在我回到學校短短的兩天後，接下來又是一連串的停課了啊，已經停了一個多月以上的我，真的覺得在家裡有夠無聊，一直瘋狂的找事做，啊結果，我還真的找到事情了欸，我最後找到的東西就是—【雀魂】，是一款線上日式麻將(我想簡稱日麻)的遊戲。而這是我第一次去知道日麻這個東西，有是第一次學習日麻怎麼打，所以難免失誤有一點點【小】多，所以我想來稍為的介紹一下日麻究竟是要怎麼打，讓大家更了解日麻。OS:其實我學日麻比我上原班線上課還認真:P OS2:因為我打的是雀魂，也就是線上日麻，所以一些電腦會幫我處理的事我就不講了
日麻牌種
日麻牌種總共分成兩大類，【數牌】、【字牌】
在細分下去，數牌中又可以分成【筒子】、【萬子】、【索子】，而字牌則是可再分成【風牌】、【三元牌】
最近我才剛回學校兩天，然後我又因為被匡列所以被關回來了。緊接著就是7749天的線上上課洗禮，而我在上了那麼多糖的線上上課以及非同步的線上課程後，都對classroom以及meet兩個軟體有著一些心得。其實我覺得這兩個軟體所擁有的缺點其實還蠻多的，相較之下，有一款軟體，他可以說是彌補了這兩個軟體的缺點，那就是【Discord】，甚可以說Discord是史上最好用的通訊軟體都不為過。
頻道分類
首先是訊息整理的部分，先從classroom來看，classroom常常貼著一大堆老師的訊息，然後最後想一找某個老師貼的東西就會特別麻煩。
這個問題的理由其實很簡單，因為所有老師貼的所有東西都是塞在同一個訊息串，所以當要找起來時就會特別麻煩，而Discord完美的解決的這個的問題。因為Discord有著一個【頻道分類】的系統，它可以使使用者建立多個不同的頻道，而不同的頻道則可以做不同的功用，就比如說，可以劃分成自然老師、音樂老師、英文老師，各個老師貼訊息的頻道。
重要釘選以及提醒
我看得的動漫非常~~~~的多，尤其是最近因為停課，所以我看的動漫就更多了，但是在看了那麼多的動漫後，我心目中最棒的動漫卻依然後還是暗殺教室，沒有一部可以超越它，究竟有多好看呢?這部動漫是我【唯一】看到結局哭出來的動漫欸。
【暗殺教室】背景故事
長得像黃色章魚的超生物【殺老師】揚言已經把月球炸掉了七成，並聲稱明年3月要炸掉地球，而殺老師又向各國首領要求擔任椚丘中學3年E班的教師。各國首領將暗殺的任務交給3年E班的學生，並且還為他們配送特製的【對老師用特殊武器】，希望學生們能在一年之內消滅殺老師，報酬是一百億日元。
為甚麼【暗殺教室】覺得暗殺教室是神作
這部作品成功的因素有很多，接下來我會一一統整出來
因為我因為那個討厭的疫情，所以我只能在家裡耍廢不知道要幹嘛，然後我就想到一些事情了，然後又剛好我最近真的太廢了，所以沒什麼事好寫的，廢話不多說，開始聽我說廢話吧:D 。
人際關係真的豪重要啊
我最近是真的很廢，所以大腦就會一直在放空，然後就突然想到人際關係的影響這件事。(以下皆為我我在我們班上觀察到的，不一定放之四海皆而準)
我在仔細地想了想我在我們班的情況，我發現一件事，人際關係真的非常重要，而且重要的是人際關係這種東西就和吃飯一樣，絕對不能挑食，甚麼意思?就是在人際關係的方面上，必須同時擁有女生以及男生兩方面的人際關係，這樣子才有辦法將人際關係的功能最大化發揮。
這裡我就把這兩個方面人際發展的好處分開來說。首先是女生方面的，在大多數的女生中，他們的美術天分較為優秀，而且他們在學習或作業方面上通常都比男生優越。而男生大多都是萬用勞動力，嘿對，就是一些發作業、跑腿、搬東西之類的，啊，還有他們會主動出來幫忙解釋事情，例如被科任老師說我們班今天上課表現很差，他們都會出來幫忙解釋。
這個週五很神奇，我們聽到了一件很驚人的事，隔壁604有一位同學被匡列所以請假，啊結果可怕的是，隔天凌晨00:17，嘿對，你沒聽錯凌晨00:17，就是那麼晚，我們補習班的老師訊息過來說，我們週六原本要上的英文班預防性停課一次了，因為有一位六年級數學班的學生確診了。然後我完完全全不意外的是那個同學是604那位學童，可怕的是，我周四才跟他去上數學課啊，我當時的害怕極了，然後同一天的早上，是真的早上，不是甚麼凌晨，我們班班導打電話過來跟我說我周一不用去上課，啊結果過了一段時間，又傳訊息來說，我要在家防疫10天，啊啊啊啊啊，很久欸。
平常我在學校就已經夠沒事做了，啊結果現在又在家裡待著，我完全不知道要幹嘛欸，超無聊的，整天下來的循環就是寫功課、玩薩爾達傳說、玩minecraft、看動漫，重複以上動作好幾遍，而且這時候同學都在學校上課，沒辦法陪我講幹話。更更更重要的是，4/25本來要拍研究報告的影片的，啊結果現在咧.....然後我們五月十日還要比直笛比賽欸，然後我要五月二日才能去上學，而且我直笛現在還放在學校，我覺得我死定了啊，根本不夠練習，然後還有夠是夠樣的停課....我真心覺得我回去之後就死定了，會忙翻rrrrrrrrrrrrrr。
今天我突然在YT上看到一位youtuber「志祺七七」的新影片，影片標題叫做「資優生都超聰明，但超難相處？擠進資優班，就能獲得升學保證嗎？」，這樣子的標題，當然是十足的吸引了身為資優生的我，於是我毫不猶豫的就點了進去看一下，我也有去看了一下底下大家的留言，其實看完之後，就會發現，這部影片其實對很多人來說感觸都會很深，因為這部影片可以說是了破解很多對【資優教育】以及【資優生】這個兩個方面很多的刻板印象。
首先，我們要來討論資優教育時，應該要先來了解一下甚麼是資優。資優，全名為資賦優異，英文為gifted，來源於gift禮物，從英文來翻的話，可以理解為【上天給予的禮物】，意思也就是這個東西是天生的，而也有許多專家認為，這是無法靠後天所培養的一種天賦。儘管如此，還是有很多家長會為小孩做補習，去練習「如何考上資優班」，只不過這就是一個很大的刻板印象，因為前面說了，這種東西是天生的，所以這只是一個測驗，測試有或無而已，並不是一項可以去學習的學科。
而說到資優，最常與資優相提並論的就是【績優】了，績優是指【成績優異】的意思，但為了方便，我都說績優，其實每次提到【資優】二字，最常共同出現的必然就是【績優】了。對於不了解資優教育的人來說，資優的【優】就是優秀在【成績】的方面上，覺得只要是資優生，成績就會一定很好、很聰明，甚麼都會，但是真正的資優卻不是純粹只成績而已，所謂資優就是在某個方面上有卓越的潛能獲傑出表現，而這些方面不單單只是指【學科、成績】等方面上，就譬如說【領導力、創造力、空間感】等學科外的東西，而績優生就純粹是在某學科成績表現卓越而已，例如國語成績高、數學成績好，之類的。而意思也就是說，資優生不一定是在所有學科方面都很強，而是在某些或某些領域有卓越潛能而已。
其實資優除了以上幾點【定義】上的刻板印象以外，還有更嚴重的刻板印象，比較經典的幾個可能就是【資優生走到哪都在看書】、【資優生之間的話題全都是學業】、【他們都很冷靜，不常講話】幾點，這些刻板印象有多深呢，我之前有問過我身邊的一些資優生同學，他們也說在來到資優班以前，他也覺得資優班是那樣子的，很怕自己無法融入，結果適時反而是讓他跌破眼鏡。而我覺得比較重要的是，【資優生的行為通常都會被放大檢視】，當一個資優生，其實行為很常被放大檢視，原因就是因為你身上添了一個名為【資優生】的標籤，成為了一個群體中，較為不同的存在，就像是總統一樣，如果你去一家麵店吃驗，吃完之後也不會有人在意；但如果你是總統，你去一家麵店吃麵後，許許多多的人都會去好奇那家麵店，這就是因為他的身上有一個特殊的標籤，所以導致一個行為令人會有另一個檢視方法，就譬如說，班上有5個喜歡上課講話的學生，而其中一位正好是資優生，那麼他的行為總是會受到特別的關注，因為他的身分就與眾不同了，導致人的對她產生很多的好奇心，進而放大檢視他的行為，並說出:【你不是資優生嗎，原來資優生都這樣子喔】之類的話，令人產生許多對於資優生的誤解。
希望往後可以有更多人對資優教育這塊有更多的認知，而非一直以既定的刻板印象來去看待他們。
說道最近比較有名的時事，不外乎就是威爾史密斯的打巴掌事件了吧。
事件是在3/28奧斯卡頒獎的時候，克里斯洛克(Chirs Rock)以嘉賓的身分在開始開獎前，照慣例地把所有坐在第一排的大咖明星們都調侃了一輪，這時到了威爾史密斯以及潔達蘋姬這對夫婦時，克里斯就開玩笑說，節達可以去演【魔鬼女大兵】的續集，因為這部電影的女主角是個剃了光頭的女兵，就和潔達的髮型一樣，，可是潔達是因為脫髮症的問題才把頭髮剃光的，而她也只是翻了個白眼，這時，威爾史密斯走到了舞台上，賞了克里斯一巴掌，然後就走回座位了，回到座位後她又用三字經大罵克里斯，隨後克里斯則是用一句【這真是電視史上最精采的一夜】帶過了這件事。
首先看來克里斯的玩笑確實不是很適當，畢竟潔達是因為生了病才會選擇要剃掉頭髮，但是克里斯卻拿這個點來開玩笑，在別人還在飽受病痛之苦時，拿別人的痛處開玩笑。
但我也沒有說史密斯就是對的意思，雖然克里斯的玩笑不好，但是他打人的行為也是不適當的，他為了這件事，而直接走上台賞了克里斯一巴掌，又對克里斯飆罵三字經的行為其實就跟那個玩笑一樣差勁，就算克里斯的笑話很差，但是也沒必要直接上台打回去，頂多就在台下對克里斯破口大罵而已，而且他還是在這麼鄭重的場合打人，也是不應該。
老實說，這次的事件就真的是一場很大的鬧劇，一個拿別人的痛處開玩笑，一個則是太激動直接上去打人，我覺得他們真的應該要好好的考慮一下之後再作行動啊。
各位都知道那件前陣子鬧得很兇的中一中音樂老師的事情吧，幾乎整個台灣都在吵。
事件的一開始是因為當事學生，在進行音樂課的報告，而這時學生講到「南管、北管」的部分的時候，老師突然說這個東西是高二課本，並叫他們刪掉這段報告，於是學生回說【這是我們花最多心思的地方，而且我們禮拜六還特地來做，啊結果你叫我們刪掉，那我們做個屁喔】，而老師則回說【現在的學生可怕到極點、現在的高中學生都這個樣子嗎、有哪一組像你們這樣】之類的嘲諷的話，而且老師還是態度很差的大吼，雖然學生講話的時候語速有比較激動，但是，他並沒有甚麼態度很差的口氣，反倒是老師，一直對學生大吼【你這是對老師的態度嗎】。
單就這部影片看下來，我覺得老師的錯比較大，首先影片的一開始看來，他們在報告到南管北管的時候，老師才說因為這是高二課本的東西，所以要刪掉，但是學生也指明了，老師沒有先說不能放上這些東西，而在他們報告的時候，老師才要求他們要刪掉，所以單就這點看來，是老師的錯，他沒有先和學生溝通清楚報告的範圍內容，而是等到他要驗收時才說報告不符合要求。載來是我覺得=奢講話時，完全沒有想要溝通的意思因為他在學生，講話或解釋時不斷地打斷學生，而打斷後要說的內容也不是糾正學生錯誤的話語，就純錯是一直仗著自己是老師，一直諷刺學生，例如:【你這是對老師的態度嗎】、【啊不然你來當老師啊】、【現在的學生可怕到極點】之類的，所以我認為，老師不是有想要溝通的意思，他就純粹是想要大吼大叫而已。
我覺得在這個事件中，最大的問題在於，老師不願意溝通，而是以【老師之名】，對學生大罵而已。
這周六，正好是我去考GEPT英檢的日子，喔對，我這個三月好像都是在考試欸。這次的考場是在台北科技大學，絕對!不是在【台灣】科技大學，我絕對不會說我要進考場前才聽到某人從北科大跑到台科大，然後差一點就要遲到。好啦，這都不是重點，我今天的重點是要來說一夏我在考試的時候遇到很不爽的事情。
眾所皆知，我之前有去考過國中數理資優班的考試，然後那次的考試通知上有一條規定，手機不能攜帶進考場，而且考試時間手機需要完全關機。通常這種考試在考場的外面都會有一區給你放攜帶的物品的地方吧，啊結果我爸和我媽就一直說，啊他不是有規定考場不能帶手機，啊如果戴了就取消資格甚麼的，跟他們解釋，好笑的是，他們完全聽不懂...這算是考試的基本常識欸，他們那張考試通知也沒好好看清楚，他們也沒去考過、更何況也不是他們去考，啊結果他們的問題比要去考試的本人還多。之後，他們就問我午餐要怎麼處理，然後我就回他們說，我不要吃午餐，因為我常常會吃完東西就想睡，他們就一直說:【啊你要確定欸，你確定不吃，不吃會不會下午沒力氣...】之類的，然後我講了好幾遍的，我很確定的說了好幾次【不用吃】，啊結果他們還一直問....搞到最後，被拖了一些時間，然後手機也沒帶...啊結果，我在他們中午吃飯的時間完完全群不知道要幹嘛欸，閒的要命。最後還是有考上啦，只不過我還有一件事要吐槽，他考試前一直說甚麼，啊你都沒複習，都不看書之類的，所以我說，他們要我看甚麼，我又沒考過國中資優班，我知道我考那個要看甚麼東西，連他們自己都回答不出來了欸。
然後這次GEPT，是我媽帶我去考的，啊結果老樣子，他還是一直說，啊你怎麼都沒複習，考口說難道要我在北科大的門口唸一大堆的英文嗎，而且就算要念，題目在哪咧。考初試的時候也是，一直說這些話，講的好像他們考過一樣。然後上次的初試成績公布，我過了，然後我把成績單給我媽看，我記得一個好像是112一個108吧? 通過標準是要兩科都高於70分，而且總分要高於160才算過，結果我媽在那邊嘴砲說，啊這樣考很差欸，講的好像它全部都會一樣欸，這樣是總共六十題，我只錯五題欸，在嘴砲甚麼，而且好笑的是，我媽全部都不會....
總而言之，我想說的就是，我媽都不會，但他就是超級愛嘴... -_-
嘿，沒錯跟標題一樣，這就純粹是我想抱怨而已:D 。
簡單來說，就是我有點不爽我媽某個點，就是每次我在用電腦的時候，他都要一直煩我，舉個例子，假如我和別人約好說今天要來測試甚麼東西，結果每次測試到一半我都會被他叫走，結果對方就一直等我，搞得好像我很不遵守信用，每次都是我突然離開，變的是我沒有去尊重對方，去浪費對方的詩間之類的。比起這個，還有更令我不爽的事，有時候，我會和朋友們一起打一些團體比賽，結果我打的一半時我媽又一直叫我幹嘛幹嘛的，這時我都回他【等一下、你自己去用，我在忙】，結果很莫名其妙的是，他就會繼續念【啊我叫你來幫個忙有這麼難嗎】之類的。
我雖然在打遊戲，但我並不是在玩所有遊戲的時候都會這樣回她，如果是單人遊戲，而且沒什麼重要的事情的話，我是可以過去幫忙，但是!唯一不能幫忙的情況，就是在我玩多人團隊競技類遊戲的時候，這是我最忌諱的一點。因為我覺得這畢竟是一個【團隊競技】，必然會需要有隊友，而我覺得，每次打的時候都中離，是真的真的對隊友非常的不尊重，這畢竟是個需要大家一起打的遊戲，少了一個隊友，那還玩甚麼，實力差距頗大啊。我是覺得，儘管這個只是網路上的隊友，雖然你們現實中並不相識，但是對人的基本尊中也應該要有吧，而且真正使我中離的是我媽，但是真正要扛下這個罪名的卻是我...
總而言之，我想說的就是，儘管我只是在玩遊戲，但是我覺得對隊友的尊重還是要有的，所以我真的超討厭我媽在我打這類團體競技時一直叫我，而且最後還是會被罵的=還是我，希望她可以多一點尊重...
前幾天，學校剛好上健康課，因為健康課大多都是上一些常識，所以我都沒認真，就在亂翻課本，看看課本有寫甚麼東西，結果我看的了一個神奇的表單，是一個有關於【網路沉迷】的表，裡面寫了10個情況，還寫了【如果有符合4點或以下，那沒有沉迷網路:如果符合5~7點就是有點沉迷:7點以上，就是沉迷了】。但是我仔細地看看他的情況，我真的覺得有幾點很奇怪，比起對沉迷的判斷，那更像是一種偏見，例如某一點，【你會和家人對網路上的是有所隱瞞】，這點，怕是一個成年人都辦不到吧，還有幾點，【當有人打擾你使用網路時你會生氣】、【你傷心時會在網路上和人尋求安慰】。這些，甚至連製作這個表單的人都做不到吧，但是為甚麼這種事情我們就必須得辦到?每個人在生活中都必然會有自己的秘密，屬於自己的秘密並不是【必須】讓家人知道，我敢說，沒有一個人會願意把自己的隱私一五一十地講出來，再來，不論你是否在使用網路，有人一直打擾你做事，你必然會覺得很不爽吧，不是只有使用【網路】被打擾才算是有問題，接著，我覺得一個人心裡有事的時候，找人一起聊聊很正常啊，有時候聊一聊天可以解決很多事情欸。但是看看以上那三點，當你把網路這個詞給拿掉後，你會發現，這些行為一般人不做，基本上來說不可能吧，那為甚麼套上網路這個詞後就變得有問題，這就算了，為甚麼這是只有【學生】這樣子才會有問題，照這邏輯，那這樣子設計這表單的人可能也是沉迷喔。
之前我還有一次遇到一個情況，讓我超不爽的，就是我補習班下課，然後我就要等我家人來載我，只不過，這個時候我喜歡去運用時間，順便把我沒看手機的那段時間的訊息補齊，了解我不在的時候有沒有發生重要的事情，又或者是用手機寫功課，只不過，我從來不會在補習班【玩遊戲】，連遊戲軟體都沒有開。然後有一次下課了，我就自己坐在角落(因為會有小迪迪喜歡過來看我在幹嘛)，拿出我手機的開始【寫作文】，結果老師看到我的時候，對我說:【你又在玩手機喔】，我回她說我沒有玩啊，接著我同學有下課了，我同學就問我你在玩甚麼，我整個人很不爽，回他說【沒在玩啦，在寫作文】，這時老師又回頭看了我一眼，然後又念【我剛剛就叫你不要再玩手機了】，然後我整個人就超不爽的，所以沒理他。喔對齁，我旁邊還有其他人在用手機喔，但是有問題的只有我，而我跟他們最大的差距，就是它們是國中生，而且我也說了，我不會去開遊戲來玩，而他們...
總而言之，我想說的是，為甚麼我只要一拿手機就會被說在【玩】，就因為我是個國小生?
就真的是因為我是國小生，所以才會這樣?為甚麼當【國小生】和【網路】這兩個名詞組合在一起後，就會變成是玩，難道網路真的不能來聯絡?亦或者是拿來寫作業?看看那位老師自己，也有拿出手機來使用啊，那為甚麼他連我的螢幕都沒看到，就會口口聲聲說我在玩呢?
這個學期，是我畢業前的最後一個學期，於是我和同學們討論要一起幫老師慶生，想在畢業前做些有趣的事情。正巧，老師的生日是在2/26，只不過那天剛好是週六QQ，所以我們就決定辦在2/25(週五)了w。畢竟是生日，蛋糕絕對不能少，只不過做哪種蛋糕，又是令人頭疼的另一件事了，而一直想吃也想做千層蛋糕的我，就毫不猶豫地講了出來，神奇的是，我的提議竟然通過了欸ww。經過我們幾個人一番討論，我們決定在2/24，就是前一天，來做蛋糕。再來是器材和食材的部分，我們打算在2/23就先把材料都帶來。不過，這一個計劃只有我們幾個人是辦不到的，我們需要老師們的幫助，經過一翻奔波，我終~~~於找到幫助了，分別是我以前3、4年級的老師、綜合老師、以及社會老師，首先是我3、4年級的老師，他幫我們提供了冰箱來冰食材和成品，再來是綜合老師，因為我們週四下午最後兩節課都是綜合老師的課，於是我們跟他借了那兩節課來做蛋糕，最後是社會老師，他幫了我們超~~~多的忙，社會老師借了我們社會教室來放工具，然後還幫我們借備餐室(也可以說是烹飪教室?畢竟烹飪器具都蠻齊全的)，然後因為備餐室需要有老師在旁邊，所以老師還來這裡陪我們。然後時間的話我們是排午休以及閜五最後兩節的綜合課來做，我之前有是過，應該是做得完的。
當所有流程都排好後，很快就到了2/24那一天，值得慶幸的是，我們每個人都有帶器材以及食材(就算不夠我還有foodpanda XD)，再來就是等到午休時來備餐室開始做蛋糕，我們的感想都是，我好興奮喔喔喔喔!終於，度過了一~~~大堆的課後，到了午休時間，為了午休順利離開教室，我們跟老師說社會老師請我們幫忙整理東西，但我是說我要去資優班做實驗，因為我怕太多人都去整理東西，容易出事。而大家則分兩頭行動，一邊去拿食材，一邊去拿工具，而我，則是先去整理場地XD。等大家都將東西拿過來後，我們就開始來做蛋糕囉~。
首先要開始做的是【麵糊】，這個是用來做千層蛋糕的皮的，等我拿出我的電子秤，良好待會需要的白糖量後，準備將雞蛋打進盆中，結果，場面已經失控了，我救不了了，有位人士他很~~~急著要做鮮奶油，然後我跟他說，鮮奶油後面的是事情，大概要到下午第一節的綜合課才要做，結果完了，他完全沒在聽啊啊啊啊!我就問他，啊你鮮奶油要怎麼辦，他回我，我不知道欸，冰回去嗎?不知道還做@@，而且通常冰過的東西口感或味道會變得不一樣，當下差點原地往生欸，而且他那個東東要一直占用我們的盆子欸，雖然我帶兩個盆子啦，只不過另一個盆子在洗草莓啊(嘿你沒聽錯，我們連草莓都有)。啊不就還好備餐室的東西都很齊全，連盆子都有，可以拿來用，不然事情就大條了，接下來就是換我開始做事囉~首先，拿個盆子，打兩顆雞蛋下去，加入30g的白砂糖，將兩者攪拌均勻，而且糖要完全融化，所以可以把盆子泡做熱水裡面，絕對不是叫你加熱水進去喔。然後好了之後加入牛奶250ml，然後攪拌均勻，攪拌完成後，在先過篩【低筋麵粉】80g再加到剛剛的麵糊中，一定要過篩、一定要過篩、一定要過篩，因為很重要所以要說三次，然後差點有人這樣做...。過篩並倒入剛剛的麵糊後，就可以繼續攪拌了，然後這次的攪拌要攪的均勻一點，盡量不要讓裡面有太多沒攪散的麵粉，最後，加入15g的奶油，但是奶油一定要記得加熱到融化，要多熱呢?簡單來說，就是讓奶油變成一灘水，好了之後就把奶油加進去麵糊，然後繼續的攪拌，完成之後再過篩最後一次，這次的過篩最主要是為了把剛剛沒有打乾淨的麵糊給濾出來，不然麵糊做出來的東西會有些一塊一塊的，過濾好了之後，在盆子上方蓋上一層保鮮膜，就可以拿去冰箱冷藏靜置囉~結果這時午休完的上課鐘響了QQ，所以我們不得已的回去上課，但是也剛好可以等麵糊靜置完成，畢竟那東西要放著30分鐘以上啊。
終~~~於，下課鐘響了，我們可以繼續去做蛋糕囉!將剛剛的麵糊拿出來後，就是我最主要負責的項目了，【煎蛋皮】。我拿出我那個酷酷的卡式爐，裝上瓦斯罐，開火!第一件事，平底鍋要先上去啊，然後在平底鍋裡抹上一些奶油，接著，一定要讓鍋子熱，一定要讓鍋子熱，一定要讓鍋子熱，因為很重要所以說三次，不然蛋皮會很醜，再倒一匙的麵糊進去，這裡有件重要的事，不是所有的湯勺都一匙，主要還是看自己抓感覺，啊我的勺子事剛剛好的大小，所以就不用去擔心了，麵糊進鍋後，要快速的旋轉鍋子，讓麵糊均勻鋪平。再來，是非常重要的一件事，就是不要太急著翻面，因為會很容易破，盡量等它變成有點金黃的的時候就可以翻了，蛋皮可以有些微焦，但是不要讓顏色太深。一開始因為才剛做，所以手感還不是太好，大概做到第3張時，整個手感好的不得了，每一張蛋皮都很平整，很金黃。蛋皮大概做個10~15張就可以做成一個蛋糕了，接著就是在蛋皮上抹上一層打發的鮮奶油，然後再蓋上一層新的蛋皮，在抹一次鮮奶油，只不過要注意的是，不要剛做好就塗，因為蛋皮是熱的，鮮奶油會融化掉啊~至於抹鮮奶油的部分，全是我同學來進行的，畢竟我還要去做蛋皮。等我蛋皮的都塗完後，令我感到特別的是，他們是連側邊都塗奶油了，因為他說我們沒修邊，只能這樣子遮住了XD，我自己倒是不反對啦，而且他講得算是蠻有道理的，塗完奶油後，我們不只有待這些基本材料，我們還有很多點綴的素材，然後我就看著我的同學在點綴蛋糕，結果不看不知道，一看嚇一跳，他擺的還蠻好看的欸。 最後，我們終於做好了，只不過做好是放學之後的事情，因為時間不夠，但是我們放學後又沒有要去上課，所以我剩下2個人和我就把後面的部分處理完了，我們完成蛋糕大概是4:20~4:30的事吧，結果最完後，我們還要整理那些器具，而且現場是一片杯盤狼藉，還好其他幾個人在離開之前有幫忙整理一些，不然我們3個一定會整理到瘋掉啊，最後，我們幾個終於把最後的東西都收拾完了，只不過當我們收拾完後就已經4:50了啊!都已經放學後一個小時了欸。值得慶幸的事，我們做完囉!!!當下真的超爽的啦。
雖然外層的鮮奶油可能不是塗的很好，但是整體賣相還算不錯欸除了奶油的部分以外，以第一次做千層蛋糕來說，真的超棒的啦。
